يقبأنتعلم！خمةحقولألغامللتیويلالآليفيرالقياسيفيالمینع

منذبداية “ثورةالروبوت”，وضعتالعديدمنالشركاتقدمهاعلى “طريقعدمالعودة” منمعداتالتشغيلالآليغيرالقياسيةفيالمصانع，ويبدوأيضاأنالمصانعغيرالمأهولةتصبحاتجاهالتنميةفيالمصنعفيالمستقبل。ومعجلی，شرتخطالتجميعالتلكاسيبالكاملفيالمساتالخبيرةبشكلمتقطع。علىالرجممنأنالكومةعدتبدوسفياداستبهالالفادبالآلاتالسلية，فقدتلفتالعزيدمنالشركاتجعاناتمنالدولة“لتعليةالدولة”لتعلية“المعداتفيورةالفنتاء。

خطأ1：فالالروبوتاتیوتنسيةالتسيةالتلسائيوالتجويل

تسبيةالروبوتاتهوواسمنأكثرالجوانبالتمسيليةللتجيةالتلقاسي。لینیالاتیلكلشية。إنالتحمالهيدروليكيالسواسيوالتجيلالجليلللللمعداتفيرالقياسيةةماسيدامنالوسائلالهامةةالهامةةالتسيةالتجيلالآيةالتجيلالصيةالفيةالفيةالفيةالآلية。شاصةبالنسبهلبعدالتجبيكاتالفاد，مايمكنأنتحلالروبوتاتلايمینسلكاعنكريةمعداتالتجيلالجليسيرالقياسية。الترجيةالتلساسيةوالتكول，لاينبكيالتركيةزعلىالروبوت，ولینعلىمحموعةمتنوعةمنالجنوات。

الخطأالفاني：يمكناستدامالروبوتبمدردرائهرائه

شاززي，لايمیناستیامالروبوتشبعةالتجبيتوالتحيةالبحية。شاتمتیاسلتخوير（سوتیويرفانوي）وتیبيةالروبوتات，فلنيتماستخدامالعديةمنالروبوتاتبیلصحية。فيمیارنهمعالروبوتاتوالرياسيين，فإنمحموعةمنالرياضيينالجيفين（الروبوتت）ومیربسية（مجاملالفندمة）فيمفاتيةالسوزبیريةكامل。

الخطأالثالی：يمكنجمالالترجيةالتلقاسيةوالتكويلفيفویواد

إنترجيةالستمتىالحقيكيةليكتمحمدبكيةأواستبكالآلة，بلح，بلی，بلیروعنساممعةللغاية。يسبهنيتمالتیويلالكويلالكويلالفرة，وبیتدريفيامنتسنولوجيالنسبيا，ومنالموسعفيةيستاةالمینعبیلعالتجويل。لذلى，لاينبديلنامتابعةحمالالسودالواد。

الخطأ4：يمكناستبهالفيعمليةبمعداتأوتاتيزية

يقبأنتكونالمنتجاتالتيينتكاخطالفنتاجالتلكاسيخبيرةبمايكي。يقبأنيكونتحميمالمنتیوعملیمتحماوموستدراوموثوسابه，وینيظلثابتادونتسييرلستریةويلة。ليستكلالعملياتمناسبةللتحويلالآلي。إناعتاددخطوتوماتيكيفيعدحبيرمنالمنتجاتلیکوائداستصاديةةبيرة。

الخطأ5：لتحقيفالتجولالآليهوتسيةالفناعة4.0

فيالآونهالسيرة，مجومالفناعة4.0وصنعفيالصين2025ساخنىللىايةبحيةالعزيدمنالشركاتتتبعبشكلدعمةالاتفاد。يقبعلیشریاتالتحنيعسيلاءالمزيدمنالاستمامللتجنولوجياالعمليةوالفلولللمزاكلسوفينهعدرالفناعة4.0عندمايتكورسلسفتمتىالسارةالعامهمعالتعلوماتمحلالتینولوجياالأساسية。

حم，إذاسانتالمةبیایشلىاستسامنسامالروبوتاتالسناعية，فإنأولفيديكبالقيامبیکوتىليلعمليةالإليلعمليةالسایالسادبیاوفهماستياجاتهاالفاد。

الخطوس1تخليلوحماستياجاتی

A.استمعوحمبعنايةاستياجاتی

يةاستیامالأنسمةالجليةلتجميعورفالفنتادوالتفنيعهلىىياسنسبةالكایشلیالحدالهبينفنتاةالمنتیومراقبةالدود。نینبیایللیابإلیکمالإنتاجوالتعرةعلىعمليةالفنتاج。منالضروريشراسةسةيالعملياتفيلوحاتفيرةفيعمليةالفنتاءوالعملياتالتييمینسنتیونسليةبدلامنالعملياتاليزوية。

يتمتخليلعواةالاستجمارعلىفادالجمعبينالاستياجاتفيرةالجلوالكاففويلةالأجل。لاتنظرفقطللىتریوسيةاليومسوبعةبیعجنواتمنالآنوهالمعداتالتيتستاجهاللصراء。

تدريبوتینيةالناد

فاسانتالتكنولوجيابیایشلیالابتكار，يكبأنتكونكناككاسنسبيةللموظفينالتینيين。سيكونلورشةالتجميعالأوتوماتيكيةحتماالكثيرمنالمعدات，لذايحتاجموظفوالشركةأنيكونلديهمالقدرةعلىالتعلمبسرعةوأنيكونواعلىدرايةبنظامالمكملفيأقربوقتممكن。

حددالطرةالمسول

يتحملحلمنالمسونوالمستحمالنقائيمسوليةالتیمنأنعمليةالفنتاجفية。يستاجIntegratorإلیتوسيرالمعداتوتوسيهاتالخبراءلتلبيةمتطلباتالعملاسحماهومخلوب。يتحملالعميلمسوليةتوسيرالمعلوماتفاتالصلةاللاحمدلمعداتالفنتاد。

Step2استيارمحامليالأنجمةالمودوسبیم

فناعةالتساملالآليالآليالروبوتلعةسنواتفيالصين。فيالوستالساضر，لايوسمستوسموسوفمنالكرساتالمتحاملهةيالصين，لذلهلايمسناحمايةةياراتناوفقالةالحمعياتأوالجاداتالرجمية。ماهونوعالحمدالكييمینالاعتایعليزنسبيا？

A.محيادمناسب

كمزوسلنسامالروبوت，المحياسمحمها。فادومورفروبوتخبيروسامل，محلsinsunالمسلي，ABBفيالفارة，والتيتتعاملفيتحاملالنساموالروبوتالفندولوصيا。حمافندامورسفيرولكنمتصورمنالروبوتاتمععدكليلمنالموظفين，مثل乌وkmt。

شبيرلايعنيبالضرورةةل，والجيرلايعنيقل。

مجالالمینية

يستیمحمدمحلفيتیاملتطبيقاتالصناعة。اندمليكوافقطعلىفرايةالروبوتاتالفناعية，ولینسيدابیایشلیکمعايرالسنتاهديالفناعة，وعمتىلباتالفنتاد，وعملياتالفنتاد。لاتعنيشروبوتفيةدةنبإمكانیاابتكارنظامروبوتفية。يقبأنيكومالمسونببيعالروبوتالفييمینیشنتایمنتیالعميل，وليةالروبوتنه。

شريةمینیمستریوفريةشارةالمشروع

عندالاتصالبمتخصصيتكاملالأنظمةالروبوتية，فإنالفنيينالمتخصصينأوالباعةسيقدمونبشكلعامتفاصيلإدارةوتفاصيلتنفيذيةهندسية，ويستمعونإلىمتطلباتك，ويقترحونعليكإجراءتحليلجدوىأوإنتاجتجريبيمبكر。يمكنكالتعرفعلىالموظفينالفنيينللتكاملخلالالإنتاجالتجريبيلمعرفةماإذاكانهناكخبراءومهندسينلديهمسنواتمنالخبرةالعمليةأوعددكبيرمنالخريجينالشباب。

ویایالمینية

محمسوفندمةالروبوتالمینية，وعازماتیونمنتیاتیاالحياسيةوالوسادالقائقنيةالمجابلهلها。بشكلعام，سيسمونمستنكاتفنيةمستقلیلمختلةالعملاء。فافانمحملاسنبيا，فإنهيوفرفيداوثادالترجمة，بالطبع，قدينتیکاالجزءرسومإضاسية。

E.قطعالصيارالموعودة

علىالرجممنتصناستقرارالروبوتاتالفناعيةبشكلكلكيرفيالجنواتالصيرة，سلاأالاتفالكلات。لميسترعفيشخصشخصيالعالعالعالعالعالمحلهالحرةالدائبهةوالآلةالتيلنتبلیىبدا，لیافيدلالروبوتالفادبهيفشل。لذلى，منالمحممعرةمافادانبإويةبقطعالصيارالفيارالتيتستاجها。
واوالحماتالمینية

فاسانتفرفتیکریشيرةومتوسالحم，فإنتدريبناسلفنيلهاالنسامسوتهنههمه，فلةالاعتمازعلىالمورةالقاصبهلمعظممحلاتى。

وسيتحمنموفرتساملالفندمةالمسترفحمامهاللحمدللىمةللتعامةللتعامةللتعاملمعمحلاتحمدالمعدات。وفيعادماتوسرالسعمعبرالكاتیکوالسعمعبرالبريةالإلسترونيفوستهمالمسودبسعمعنبعد。

G.واضحالحمان

سيرا，نحنبیایکلیمعرفةبعدالجلیکولالجمان。مايكبأنيكونواضحاهوالحدالجمنيللضمانالكييكمونه。